Veuillez trouver dans cet article les aides au travail pour la classe de CE1-CE2.
Cet article sera régulièrement alimenté. N’hésitez pas à y revenir.
Pour les rencontres chantantes, vous pouvez aller voir désormais l’article avec le padlet fait par Mme Hais, conseillère pédagogique en éducation musicale.
Education musicale 1 (échauffement corporel et vocal)
Contes détournés :
Pour les CE2, Mme Vogt propose un travail sur les grandes périodes historiques.
Veuillez trouver les documents joints ainsi qu’ un lien pour s’entraîner :
https://learningapps.org/display?v=p77thzqb220
Contes détournés :
La vérité sur l’affaire des trois petits cochons
La vérité sur l’affaire des trois petits cochons questionnaire
Arts plastiques :
Vos enfants ont peut-être eu le temps de finir leur arbre d’hiver en arts plastiques. Nous avions fait deux séances en peinture. Les enfants devaient finir avec des flocons de neige multicolores aux crayons de couleur. Peut-être pouvez-vous me les envoyer en photo par mail afin de les partager et de mettre de jolis couleurs sur le blog. (Je suis désolée pour les enfants qui me l’ont déjà rendu pour un affichage à l’école.)
Depuis, nous avons changé de saison. Le printemps a bien montré le bout de son nez avec le joli soleil de ces derniers jours. Les enfants peuvent s’initier à la photographie et m’envoyer des photos du printemps naissant sur les balcons et dans les jardins. N’hésitez pas à aller voir l’article sur le blog! Merci aux nombreuses contributions des enfants!
J’ai trouvé différents tracés sur quadrillage que votre enfant peut tout à fait réaliser dans son cahier de devoirs. Il peut choisir dans les fiches suivantes les modèles qu’il souhaite dans les 4 niveaux de difficultés.
Tracés sur quadrillage Niveau 1
Tracés sur quadrillage Niveau 2
Tracés sur quadrillage Niveau 3
Tracés sur quadrillage Niveau 4
Pour faire un peu d’anglais : le site du CNED “l’école à la maison” est très bien fait. Voici le lien du premier livre numérique CE1 (très bien aussi pour les CE2) :
Anglais au CE1 – J’apprends de nouveaux mots et je travaille la prononciation
https://ecole.cned.fr/mod/scorm/view.php?id=118
S’il s’agit d’une première visite, vous devez au préalable créer un compte, accepter les conditions d’utilisation puis copier et coller le lien ci-dessus.
SEMAINE 4 :
Petites aides pour la résolution de problème de l’ex 1 p. 80 (à ne pas montrer aux enfants. Ils doivent faire des recherches car ils ne connaissent pas la soustraction posée à retenues).
Découverte de la matière :
Pour finir la semaine, je vous propose de réaliser avec votre enfant des expériences faciles à faire à la maison. Celles-ci plairont aussi aux frères et soeurs. Je vous guide dans les documents “Mélanges et solutions 1-2-3”. MELANGES ET SOLUTIONS (Annexe 1) vous permettra de noter vos expériences et vos observations. Prenez une nouvelle feuille à chaque nouvelle expérience. Attention, à bien garder les expériences de côté, nous en aurons besoin dans les jours à venir et elles permettront de nouvelles observations.
N’hésitez pas à prendre des photos de vos expériences et de me les envoyer. Je ferai un nouvel article afin de noter vos observations et vos conclusions.
MELANGES ET SOLUTIONS (Annexe 1)
Vous pouvez bien évidemment multiplier les expériences. Pour cela, je vous transmets les documents ci-dessous afin de conserver les observations et conclusions. Dans ce cas, n’oubliez pas de mettre de petites étiquettes devant chaque verre avec les indications : exemple : eau + sirop de grenadine,…
MELANGES ET SOLUTIONS (Annexe 2)
MELANGES ET SOLUTIONS (Annexe 3)
MELANGES ET SOLUTIONS (Annexe 4)
MELANGES ET SOLUTIONS (Annexe 5)
Bonnes expériences à tous 🙂
